EL NIDO GIGANTE

QUEREMOS CONSTRUIR UN NIDO GIGANTE

PROPUESTA INICIAL.

(INTERVENCIONES ESPONTÁNEAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS)

•          “Podemos hacer un nido grande que se abra y nos metemos todísimos” Oliver
•          “Pues nos tenemos que disfrazar de pollitos” Fernando
• ·         “Yo no tengo disfraz de pollito” Érika
• ·         “Un traje de pollito para todos, ¿no?” Fernando
• ·         “Cogemos unas torres de madera de árbol y cáscaras de árbol y muchos tornillos” Oliver
• ·         “Pero los tenemos que talar. Pues yo se donde hay un árbol enorme. En el parque de Pavía” Fernando

                (Les explico que no se puede ir por la calle talando árboles)

• ·         “Podemos buscar telas” Fernando
• ·         “Se pueden buscar trozos por el suelo de la calle. Hay que traer tornillos y    destornillador” Oliver
• ·         “Pero, ¿quién los va a atornillar?” Fernando
• ·         “Mi papá sabe atornillar” Pedro
• ·         “Mi papá tiene una pinzas” Natalia
• ·         “Nos los puede atornillar el conserje José Luis. Y mi padre es de cables y      de arreglos” Fernando
• ·         “Mi padre es un reparador de arreglar coches y se compra una cosa de       colores y arregla el coche y también construye cosas en su trabajo y es      un  arreglador que atornilla todo” Oliver
• ·         “Podemos hacer trajes de gallina y de gallo, de pollito y de pájaro        carpintero” Martina
• ·         “Podemos hacer un círculo muy grande que es como una piscina” Oliver
• ·         “Yo tengo una piscina seta qua hay que inflar” Laura
• ·         “Podemos meter los muñecos en la piscina” Érika
• ·         “Tengo en mi casa una piscina desinflada que es como una O” Oliver
•      “Yo tengo en casa de mis yayos un balón inflable” Pedro

ASAMBLEA DE NIÑOS Y PADRES.

Esta es la propuesta que han presentado en 

la Asamblea conjunta de  niños y padres, los papás de Oliver.

 ¡Nos ha encantado!

Entre todos decidimos comenzar con un palé con ruedas

y a partir de ahí ir montando la estructura. 

Planteamos usar tubos de cartón. Los niños y niñas proponen pintarlos.

También decidimos cubrir los tubos con tiras de cartón

y acabarlo con guata, ramas y plumas. 

Sofía Cuesta propone hacer también huevos.

¡MANOS A LA OBRA!

"El papá de Oliver cogió un cuadrado y luego un círculo y le puso ruedas" Fernando.

"Pintamos yo y Sergio Lindo" Grace.
"Hemos pintado las ramitas de muchos colores" Sofía Yubero.

Esta actividad se realiza en parejas
para fomentar el TRABAJO COLABORATIVO.

"Estamos trabajando en el nido" Pedro.
"Están poniendo los tubos ahí para pegarlos porque si no
 se cae y luego los ponen con un poco de higiénico" Érika.
"No, de papel de periódico"  Fernando.

"Todavía no está acabado" Pedro.
"Hay pocos tubos 

No podemos resistir la tentación de subirnos.
"No cabemos. Sólo cabemos
cuatro o tres" Fernando.

"Han puesto muchos tubos, pero faltan más cartones" 
Sofía Yubero.
"Si, faltan más" Ayoub.
"Hay muchos, pero faltan más" Érika

"Faltan las ramitas y el algodón" Ángela
"Podemos poner unas plumas así de pequeñitas para
hacer cosquillitas a alguién" Mateo.

Pegamos guata y luego ensartamos plumas y ramitas de los árboles 
 del patio que hemos ido recogiendo y coleccionado a lo largo del curso.

¡Ya está terminado!
"Faltan las almohadas" Denis.
"Muchas almohadas" Natalia.

Un lugar ideal para leer cuentos y estar tranquilos.

Tan sólo nos faltan los huevos. 

Los hará la abuelita de Ángela con tela y relleno para que estemos cómodos. También pintaremos telas para hacer cojines.